La 6ème (6ème année système canadien) est déjà la première année du collège en France alors que dans le système canadien l’école primaire se termine seulement en 7ème année. L’EFIV assure les mêmes conditions de travail qu’en France aux élèves de collège (programmes, un professeur par matière,…). 
De plus, les élèves de 5ème (7ème année canadienne) se rendront à Paris pendant 7 jours au mois de juin. La découverte historique et culturelle de la ville de Paris permettra de faire le rapprochement avec notre programme éducatif.

L’objectif au collège est de développer les connaissances des élèves autant en français qu’en anglais. En sixième 75% du temps scolaire est enseigné en français et 25% en anglais. 
La littérature, la production écrite, l’Histoire Géographie, l’éducation civique et les maths sont enseignées dans les deux langues. La science, l’art, l’éducation physique et sportive et la musique sont enseignées en français. Afin de garder cet objectif nous mettons en place tous les moyens permettant le développement de thèmes communs aux deux programmes.

Le Français et l’Anglais

Contes, poésies, histoires courtes, romans ou oeuvres littéraires sont utilisés pour enseigner les langues française et anglaise. Une approche systématique de la grammaire, l’orthographe, le vocabulaire et la conjugaison basée sur l’écrit permet d’introduire ou de revoir ces concepts. La production écrite est un des outils essentiels garantissant le réinvestissement et la maîtrise des ses apprentissages par l’élève.

Math

Les mathématiques sont enseignées en français et renforcées en anglais. Les mesures, le temps et l’argent sont enseignés dans les deux langues. Les maths comprennent l’étude de la géométrie, la numération (décimaux, fractions, nombres négatifs, équations) et le traitement des données (pourcentage, statistique, probabilité).

L’Histoire-Géographie et Education Civique française

En histoire le collégien étudie les anciennes civilisations (politiques, géographie et culture), le Moyen-Age, les temps Modernes et la France à partir du XVIIème siècle jusqu’en 1914. En géographie les élèves étudient les concepts relatifs à la population, aux climats et à la physique du globe avec des études spécifiques de régions d’Afrique, d’Asie et d’Amérique ainsi qu’une étude plus approfondie sur la géographie européenne et française.

L’Histoire-Géographie et Education Civique canadienne (en anglais)

Les anciennes civilisations et les différents systèmes politiques sont les thèmes les plus importants du programme. Cette matière, étudiée à travers la littérature, inclue diverses œuvres présentant la mythologie ancienne.

Soutien scolaire

Un programme de soutien aux élèves en difficultés est mis en place en cas de signalement par l’enseignant de mathématiques, de français ou d’anglais.
Tout nouvel étudiant francophone sans notion d’anglais bénéficie d’un soutien individualisé. Nos étudiants participent régulièrement à des débats et des projets collectifs centrés sur les besoins spécifiques des adolescents. Cela permet aux élèves d’apprendre à gérer leurs relations avec leurs camarades et les adultes ainsi que de se préparer à vivre en société francophone ou anglophone.

Service à la communauté

Les collégiens participent activement à la vie communautaire de l’école et sont membres du conseil des élèves. Leurs responsabilités répondent aux besoins de la communauté scolaire et extra-scolaire. Ils doivent servir de modèles aux plus jeunes élèves de l’EFIV.

Le CNED est un établissement public du ministère de l’Education nationale. Nos collégiens sont évalués par ce Centre en Français, Mathématiques et Histoire-Géographie. Leur niveau dans ses trois matières est ainsi validé et leur permet de rejoindre n’importe quelle autre école française du monde. Pour plus de renseignements sur le CNED, vous pouvez consulter le site Internet suivant : http://www.cned.fr/

Voyage à Paris

A l’issue de leur dernière année à l’EFIV les élèves de 5e séjournent à Paris pendant 10 jours, pour découvrir les attraits historiques et culturels de la capitale.